人生不設(shè)限丨FLA中學(xué)部香港研學(xué)回顧
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人生不設(shè)限丨FLA中學(xué)部香港研學(xué)回顧
넶0 2024-12-12 -
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넶95 2024-09-23 -
最新校園新聞
11月14日,我校中學(xué)部師生再次把課堂搬到校外,來(lái)到香港。在為期5天的研學(xué)之旅中,我們將在著名的麥理浩徑進(jìn)行徒步,并探訪香港大學(xué)與香港中文大學(xué)——在自然的奧秘與人文的風(fēng)韻中收獲新知。

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“初識(shí)”
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“沒(méi)有比人更高的山,也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。”前兩日行程的主題詞是“行走與生存”,在麥理浩徑的三段路中,學(xué)生們體驗(yàn)了不同的人生風(fēng)味。
第一段路是“初識(shí)”。九曲回環(huán)的兩公里山路讓我們見識(shí)到了香港的自然風(fēng)貌。過(guò)程中有部分同學(xué)想要放棄,帶隊(duì)老師通過(guò)講述自己的經(jīng)歷來(lái)激勵(lì)他們,“人生的每一步都不白走,你今天挑戰(zhàn)的不是麥理浩徑,而是一個(gè)全新的自己。”沿途遇到很多參加徒步比賽的行者,他們也不時(shí)鼓勵(lì)孩子們,“加油!靚仔!加油,靚女!”第一段路在懷疑自我與重建信心的過(guò)程中安全到達(dá)西灣村營(yíng)地。


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“生存”
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第二段路是“生存”。即便是在香港這樣國(guó)際化的都市,鄉(xiāng)村依然像被城市遺棄的垃圾。同學(xué)們暫別以往優(yōu)渥的生活條件,來(lái)到了物資匱乏的鄉(xiāng)野,孩子們和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民、指導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師溝通、適應(yīng),面對(duì)新的事物,不斷挑戰(zhàn)生存的極限。營(yíng)地外,大家一起搭帳篷、做飯、趕海;抓螃蟹時(shí)一起戲水、拍照——神秘美麗的臨海環(huán)山成為了他們最美的背景。



在與大自然挑戰(zhàn)的過(guò)程中,同學(xué)們切實(shí)體味到了生存的“艱辛”。有限的資金、三餐的分工、電量的分配等等。即便如此,點(diǎn)滴間也不乏溫暖,我們?nèi)阅茉谕瑢W(xué)間看到人類最寶貴的品質(zhì)之一:分享。為大家做飯的同學(xué)會(huì)得到最多的食物,不會(huì)做飯的人便承擔(dān)起刷鍋、洗碗等職責(zé),每個(gè)人都盡可能多地為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn),這是一種不計(jì)回報(bào)的支持與付出,讓我們看到了學(xué)生們心中的良善。




夜晚露營(yíng)前,導(dǎo)師們向大家講解了注意事項(xiàng),特別是防范野豬的技巧。不出所料,晚上六七點(diǎn),他們?cè)趲づ裢馀c“野豬群”不期而遇。這讓同學(xué)們既興奮又緊張。“野豬!野豬!”聲聲吶喊,既疏解了城市生活的壓力,又體驗(yàn)了戶外冒險(xiǎn)的刺激。前有上漲的潮水,后有野豬的“覬覦”,孩子們自發(fā)組成觀察組,帶隊(duì)老師輪流巡邏營(yíng)地,一切都在自然而然中形成了默契。直到晚上十一點(diǎn),潮水慢慢退去,營(yíng)地邊來(lái)了另一行大學(xué)生露營(yíng)隊(duì),大家才放下心來(lái)。同學(xué)們拖著疲憊的身軀走進(jìn)帳篷,相信這一晚對(duì)于他們定是一次難忘的經(jīng)歷,也是人生中一次難得的體驗(yàn)。
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“堅(jiān)持”
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第三段路是“堅(jiān)持”。結(jié)束露營(yíng)后的第二天,我們面對(duì)的是全程七公里的山地徒步,這是一次真正的試煉,但全團(tuán)所有同學(xué)無(wú)一人掉隊(duì)。

上山,下山。
“老師,還有多久到?”
“馬上到了,加油。”
“鼓勵(lì)”是這一路上他們聽到最多的話語(yǔ)。
這是與汗水相伴的一路,有人說(shuō)“流的汗多得都不用上洗手間了”;這是與淚水相伴的一路,有人說(shuō)“哭了兩三次,但就想宣泄一下情緒,可沒(méi)罵人。”這是與痛苦相伴的一路,有的同學(xué)即便雙腿抽筋,行動(dòng)緩慢,仍然堅(jiān)持走完全程。這也是與快樂(lè)相伴的一路,每一步的美景都是自己歷盡千辛萬(wàn)苦后的珍視。“越境之美”是突破一個(gè)又一個(gè)過(guò)去的自己,突破一次又一次脆弱的自己而得到的,所謂“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”正是如此。



終于,為期兩天一夜的徒步露營(yíng)戶外挑戰(zhàn)結(jié)束,即便身心俱疲,同學(xué)們依然打起精神繼續(xù)晚間的行程,因?yàn)榧磳⒂铀麄兊氖窍愀鄣亩际酗L(fēng)情。
在維多利亞港欣賞都市夜景,在旺角的奢侈品店買自己心心念念的商品,在尖沙咀品嘗人氣爆棚的港風(fēng)美食。這一晚,同學(xué)們真正體味到香港大都市的繁華。在繁華喧囂中尋找內(nèi)心之寧?kù)o,在變幻莫測(cè)中尋找人格之獨(dú)立,這或許就是香港的精神。



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求知
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“剛出秘境,又理文脈”。探訪過(guò)幽長(zhǎng)神秘,山環(huán)海抱的麥理浩徑,后兩日的行程便是港大與港中文的探校之旅。同學(xué)們頂著身體的疲憊酸痛,從充滿挑戰(zhàn)的自然環(huán)境進(jìn)入人文氣息濃郁的大學(xué)校園,第一站便來(lái)到開放程度高到“不設(shè)一門”的香港歷史最為悠久的“象牙塔”——香港大學(xué)。百年積淀的厚重感從一塊標(biāo)有“1912年建校”的石牌延展,港大校史中熠熠生輝的動(dòng)人往事由風(fēng)趣儒雅的港大學(xué)長(zhǎng)為他們娓娓道來(lái)。

一座座富有年代感的建筑映入眼簾:空有公告的民主墻,擁擠卻安靜的圖書館,畢業(yè)正當(dāng)時(shí)的打卡拍照地——香港大學(xué)網(wǎng)紅墻,被學(xué)長(zhǎng)多次推薦卻不能入的博物館,文化中心的公用鋼琴角,一曲代入感超強(qiáng)的激情音樂(lè)也為此行增姿添彩。



隨行的高老師以詩(shī)入情,總結(jié)了大家這一程的所見所聞,
國(guó)父求學(xué)入香江,機(jī)遇巧合成學(xué)郎,
歸來(lái)已是成名者,講學(xué)問(wèn)道銅作像。
嘉誠(chéng)心系結(jié)發(fā)妻,修樓明月寄哀思,
單行云梯入天道,回曲天階身不移。
引泉入臺(tái)祭月明,高山流水摘星石,
而今又是重相知,笑看青年會(huì)有時(shí)。


結(jié)束了上午的港大之旅,經(jīng)過(guò)50分鐘的車程,我們?cè)谙挛鐏?lái)到香港中文大學(xué)。和港大的小巧相比,港中文規(guī)模宏大——我們甚至能在校區(qū)里見到公交巴士。
走書院,過(guò)廳堂,進(jìn)甬道,出山海。當(dāng)問(wèn)到學(xué)生,如果讓你在港大和港中文里選擇,你會(huì)去哪所學(xué)校?他并未做出選擇,而是說(shuō)道:“山雨同行,日月同輝”,這份面對(duì)新世界的從容與不畏挑戰(zhàn)的大氣,讓我們?cè)谒难劾锟吹搅瞬灰粯拥墓?,也許這就是他不虛此行的收獲。


在最后一天的結(jié)營(yíng)儀式上,同學(xué)們紛紛說(shuō)出了此行的感受,也許有疲憊,也許有遺憾,但一定有收獲。
學(xué)生研學(xué)感言
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此次香港研學(xué),同學(xué)們從陌生畏懼到挑戰(zhàn)自我,再到戰(zhàn)勝困難,每一步都凝聚著汗水與淚水,見證了他們的勇氣與韌性。也讓我們看到了他們未來(lái)的無(wú)限可能:人生不設(shè)限——人想游,就是魚。人想飛,就是鳥。
E N D
文字 | Joey Liu、Biors Gao
編輯丨Emily Fu
初審 | Joey Liu
終審 | Kalen Ji
