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初中

培養(yǎng)重心

 

  夯實基礎(chǔ),拓展能力,強(qiáng)調(diào)學(xué)法,引導(dǎo)樂學(xué)。

 

初中課程

 

      初中部學(xué)生的年齡大體上處在12-15周歲之間,正是其世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期。這一階段的教育教學(xué)活動,力求做好小學(xué)與高中的銜接。初中部采用教育部頒發(fā)的國家課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教材,以完成國家規(guī)定的全部教育教學(xué)內(nèi)容為基本目標(biāo),同時通過課程研發(fā),借鑒和參考國際優(yōu)質(zhì)課程及活動資源,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),提供有針對性的個性化教學(xué)方案,既保證初中生繼承與發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),又幫助他們“開眼看世界”,確保學(xué)生在“國內(nèi)中考升學(xué)”及“國際教育升學(xué)”兩條軌道(雙軌制)上,均學(xué)有余力,暢通無阻。

 

       經(jīng)過幼兒園和小學(xué)長時間高密度的閱讀訓(xùn)練,初中學(xué)生將開啟全面擁抱大閱讀的學(xué)習(xí)體驗。老師們除了傳授和訓(xùn)練本學(xué)科的知識、技能之外,還要將大閱讀的理念融入日常教學(xué)之中。世界文化經(jīng)典閱讀討論、西方哲學(xué)思辨、科學(xué)和人文社會科學(xué)閱讀等選修課將為孩子們開辟出一片閱讀思辨的藍(lán)海,既能夯實其中國傳統(tǒng)文化的根基,又能開拓其眼界和思維,提升他們的跨文化領(lǐng)導(dǎo)力。

 

       數(shù)理科技課程強(qiáng)調(diào)中西融合,在確保中國數(shù)理科技教育優(yōu)勢的前提下,放眼世界,取長補(bǔ)短,尤其在邏輯思維和動手實驗方面助力于學(xué)生的成長。

 

學(xué)術(shù)課程